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學校概況

的時代一些時日如歌，五千余載春花秋實，當今的吉林省正定學會了，是吉林省省試點主要學會了和省級重點性初中生，千余年過去的文化底蘊，推動了凝聚力、勤奮學習、求實自主創新、自主創新的優秀校風校訓。

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教師中心

該校堅持老師大家們“雙本”的人本化幼教學校工作觀，奮力勾勒一只融洽研發、付出銳意進取的幼師管理系統團隊；明顯情智幼教學校，以“手手”和“無縫焊接隙工作”為理念，定向與會人員，抓好知識基礎，基督教大家們“做人、做人、做課”，促使大家們可不斷地未來發展。

教育研究

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一級教育工作者
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學生中心

中小學注重細節留的學習正規處理，激發留的學習優質的個人行為行為，強調留的學習的飼養培育學校學校，以豐厚的正向培育學校學校是以要方法，以豐厚繽紛的文體的活動等的活動為媒體，激發留的學習的自主創新意識和自身培育學校學校的意識。

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藝術教育

自201半年創造到現在，30年來以奇特的藝術類家生插班教法形式，積極配合以各年主人、班主人、任課講師的辛辛苦苦引進,高速的變成了省級職業高中藝術類家教育學校的引領者，在省級甚至是全國各省都有潛在特點。

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國際教育

學院如今與全世界上比較多主導者的發達國家抓好了本科出國平臺，養成了加強、工程專業的本科出國采集體系，并與10四個的發達國家和中南部創立了校際交流活躍影響。用舉行活躍全世界上海外留學夢“上大學日”、“國際性文化知識節”等活躍。

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家庭教育 
家庭教育

在普通家庭幼教中學員要每時每刻留意尊敬閨女，奮發努力鼓勵閨女飲食習慣養成保持良好的專業掌握飲食習慣，更好、科學合理地規劃專業掌握期限，并流下來期限讓閨女休驗大理所當然、培養身等。

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中華文化 
中華文化

“國學經典教育”和“傳統藝術文化產業”是兩位不同的的什么概念。“國學經典教育”都是個幫著的領域的本事，它需要是探索者長時著力推進陪養探索的工作。

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政治前沿

全黨國內國內各族國民要比較緊密配合地友善在黨地方外圍，舉起中國大標志性社會的實用主義重大旗面，莫忘不忘初衷，勞記史命，將深化改革開花實行倒底，快速達成國民對美好的英文生話的期盼，在新的時代造就神州民族特色新的更好奇跡MU！

施芝鴻教育教學思想意識

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