我校在全校全面推行“一課一研”教研活動，此活動在教師發展中心的組織下常態化實施，穩中求進，如火如荼。“一課一研”，是在各學科教師正常自主備課之外有計劃、有組織、有檢查、有落實的教研活動。各學科“一課一研”每天有序進行，每次有規定時長。先由備課組長提前制定一周的教研計劃，明確主講人選、教研內容和教研目標，主講人提供通用教學設計。在教研過程中，主講人對所授內容的整體設計、教學實施過程等進行詳細說明，完成“五備”目標，即備課標，備教材，備學生，備教法、學法，備教學手段和過程。最終形成集體教學通案，完善課件設計和作業設計。   

每次學科組的“一課一研”活動，所有學科教師都會共同研討有關課堂教學實施內容、過程以及策略問題，包括學習目標的達成、問題情境的設計、練習檢測的有效性及小組合作學習的開展等，“一課一研”的活動成果有助于推動我校建立備課組教學資源庫，實現教學資源的共享。

高效能的教師隊伍，過硬的教學質量，來自一個科學的教學教研集體。各學科老師在一起真備真研、細備細研、實備實研。老教師豐富的教學經驗在教研中得到傳承，青年教師的新理念、新創意給教研注入活力，通過交流互鑒，優勢互補，集體智慧得以充分發揮，真正做到了以研促教、以教風帶學風，切實提高了教學質量。我校的“一課一研”活動，有利于進一步落實新課改要求，幫助教師更準確把握教學重難點，切實提高整體教學水平，為打造精英的教學團隊提供沃土！