為營造更好的學習氛圍，學校將每年的十一月份確定為“勤學教育月”，并通過組織豐富多彩的評選、競賽等活動，進一步激發學生學習的內驅力，挖掘學生發展潛能。11月1日，學校利用升旗儀式時間專門開展了“勤學教育月”啟動儀式，邀請了高一8班班主任趙小雪以及三位卓越獎勤學獎學金獲得者，分別代表教師和學生發表精彩演講，全體師生參加了升旗儀式。

趙小雪老師演講的題目是“向時間要成績，做勤奮刻苦的表率”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，趙老師首先引用了文學家、醫學家、軍事家、哲學家、美學家等對時間的解說和定義，強調了“時間就是我們的學習成績，就是我們的未來”，當前階段“我們必須勤奮刻苦，充分利用時間去完成學習任務”。

趙老師引用了毛主席的至理名言“與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮”，鼓勵同學們要學習毛主席樂于奮斗的精神，與時間賽跑，做勤奮刻苦的表率。

張佳妮同學談到“曇花用一年的默默醞釀，換來一夜的美麗綻放；蟬用四年的地下修煉，換來陽光下的自由放歌”，闡釋了汗水與成功的關系，指出了同學們身邊存在的“假性努力”的現象，號召同學們要清晰地認識自己的目標，朝向正確的方向耕耘努力，持之以恒，克服困難，實現自我的真正提升。

牛昊翔同學引用了思想家、哲學家柏拉圖關于“洞中人”的比喻，談到雖然學習是一個單調的過程，但更是脫胎換骨的成長階段，在這個過程中，我們將收獲一個更加完善的自我，實現真正的自我價值。他鼓勵大家在追尋真理的過程中尋找快樂，充實心靈。

王禹博同學結合自己的經歷分享了“勤奮”的三個方面。首先，勤要從思想層面開始。王禹博強調了設立目標的重要性，鼓勵同學們把現實與理想的差距化為動力，將奮斗的過程看做風景。其次，勤是一個不斷積累的過程。王禹博將學習比作樹木成長的過程，樹木越是向往高處的陽光，根就越要扎向地底，學習也是一樣，想要取得質的飛躍，就要付出加倍的努力，注重量的積累。最后，還需要與惰性斗爭。高效利用分散時間，克服惰怠心理，在點滴的付出中實現彎道超車。